LOS DOCENTES FORMADORES DE CULTURA

TRANSFORMANDO LA ESCUELA ACTUAL

El siguiente texto contempla el proceso de evolución de la educación y el papel docente que representa en la sociedad.

Esto involucra una reflexión activa de la escuela actual, por medio de la conexión que se precisa entre la teoría educativa, la formación del profesor

Rodríguez (2017) plantea sobre la complejidad de la formación docente, bajo un enfoque del currículum, la cultura y la educación.

Dando por sentado el principio fundamental del maestro como un promotor de cambios profundos en el círculo colectivo de las familias.

Enfatizando a su vez, el discurso pedagógico contemporáneo, centrado en la educación intercultural y el papel del maestro como formador cultural.

La escuela contemporánea se define como el terreno fértil donde convergen los saberes necesarios para comprender e investigar una determinada disciplina.

Es un espacio de encuentro, donde la socialización trasciende las fronteras de las áreas aledañas, permitiendo la participación activa de los estudiantes con sus ritmos individuales de aprendizaje.

Bajo este enfoque, fundamentado en la teoría de la educación, busca no solo transmitir conocimientos sino también cultivar las habilidades y actitudes.

Esto preparará a los estudiantes para ser actores clave en la sociedad.

En el corazón de la educación contemporánea yace la noción de que el currículum tenga cambios.

Lo que se deriva como una contribución al pensamiento legítimo presente.

Una herramienta que busca comprender los intereses cambiantes en la sociedad.

La escuela actual.

La importancia de la cultura en los procesos de enseñanza-aprendizaje se destaca como un elemento integral.

El maestro, en su internacionalización, se convierte en un portador de la cultura y de identidad

Lo que contribuye a la transmisión de conocimientos y costumbres que enriquecen la experiencia educativa del pupilo.

La escuela actual comprende una variedad de factores que intervienen de acuerdo a la era digital vigente.

En este sentido se visualiza lo siguiente:

• Una evolución de la educación superior que ha sufrido cambios importantes en el currículo escolar.

• El compromiso del profesional que debe actualizarse en las metodologías de enseñanza y acoplarse a la era virtual.

Todo esto como un proceso para que el estudiante logre un aprendizaje significativo y piense de manera crítica

Siendo un ser más humano y consciente en el que se forje su aprendizaje.

Dado este planteamiento, las instituciones educativas se han convertido en centros principales donde se vinculan las teorías de la pedagogía,